Parcours éducatifs des jeunes enfants avec TSA : le rôle des transitions lors de la petite enfance
Résumé de soumission
Ce projet doctoral se place dans la continuité des travaux sur l’inclusion des jeunes enfants autistes réalisées à l’université de Rouen Normandie depuis 2013 qui a débuté par le Grand Réseau de Recherche « Petite enfance et handicap : accueil collectif e
Equipes du projet
Coordonnateur :
POVIE Claire
Structure administrative de rattachement : Université Rouen Normandie
Laboratoire ou équipe : CIRNEF Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation, Université de Rouen
Dites-le nous !
