Territoire Capacitant et Inclusif en faveur du Pouvoir d‘Agir des Personnes en Situation de Handicap

ContexteLes Habitats inclusifs (HI) offrent des alternatives au logement et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap (PSH), et portent une double promesse : a) offrir un cadre de vie plus autonome pour la personne en renforçant son auto-détermination ; b) s’ouvrir sur le territoire pour permettre une vie aussi ordinaire que possible. Mais cette promesse reste délicate à atteindre : a) habitude des professionnels à considérer les « murs » comme sécurisants, au contraire d’un environnement peu accessible et stigmatisant ; b) quand des HI s’ouvrent sur leur territoire pour faciliter l’inclusion des PSH, les expériences restent souvent occasionnelles (difficulté à tisser un tissu partenarial pérenne). Quand des propositions d’activités sont proposées, le territoire apparait davantage comme un « agenda d’activités prêt à l’emploi » et élaboré sans consultation des PSH. Ainsi, le territoire n’offre que des ressources potentielles pour les PSH à mener leur projet de vie. L’enjeu est de savoir comment « convertir » (en actionnant des facteurs de conversion) ces ressources potentielles en des ressources repérables, désirables, accessibles, et utilisables par ces PSH.Dans ce projet, nous considérons que le territoire est capacitant quand il permet l’activation de facteurs de conversion. Nous le considérons comme inclusif quand l’ensemble des acteurs partagent une même vision de l’inclusion au nom de laquelle la conversion des ressources est réalisée.La visée du projet est de promouvoir l’autodétermination et le pouvoir d’agir des PSH en renforçant leur capabilité à faire recours des ressources du territoire pour mener leur projet de vie.
ObjectifsL’objectif du projet de recherche est de comprendre, analyser et modéliser « comment coconstruire et coanimer un territoire capacitant et inclusif (TCI) qui favorise le recours aux ressources du territoire par les PSH pour mener leur projet de vie ».Trois hypothèses déclinent le projet de recherche (donnant lieu à des questions de recherche) : 1° hypothèse : la PSH sera d’autant mieux à même d’activer des facteurs de conversion qu’elle aura construit son projet de vie sur la base de ses savoirs expérientiels ; 2° hypothèse : la PSH pourra d’autant plus faire recours aux ressources du territoire pour mener sa vie que le territoire sera coconstruit et coanimé comme capacitant et inclusif ; 3° hypothèse : des figures particulières d’acteurs doivent déployer des rôles et compétences pour soutenir les hypothèses 1 et 2.Nous mobilisons les principaux cadres théoriques suivants : a) le modèle des capabilités (Sen, 1999) pour renforcer la capabilité des PSH à faire recours des ressources du territoire (Marcandella, 2021) ; b) le territoire comme une entité spatiale organisée (Lauriol et al., 2008) autour d’une cause commune (Dobusch et Schoeneborn, 2015, i.e. la visée inclusive) et des espaces d’intercompréhension et de co-construction de la visée inclusive et capacitante du territoire ; c) l’approche conventionnaliste des grandeurs (Bolstanski et Thévenot, 1991) pour saisir comment les acteurs peuvent transcender leurs différences pour faire cause commune ; d) la figure du courtier de connaissance (Hargadon, 2013) pour analyse le rôle et la posture de deux acteurs particuliers accompagnant la dynamique de coconstruction et de coanimation des TCI (facilitateur et animateur territorial).
MéthodesLa démarche de recherche est longitudinale, qualitative, interventionnelle et participative (forte intégration des acteurs et des PSH en particulier, au travers de différents comités pour suivre l’avancée du projet). Le terrain est constitué par trois territoires, choisis pour la diversité des HI, des PSH (dont un pair-émulateur et un collectif de PSH-experts) : 2 HI ouverts depuis 2021 et mi-2023 ; un projet d’HI dans un quartier en rénovation (région PACA).La recherche est animée par un comité de pilotage et trois comités locaux de suivi sur les territoires.
PerspectivesAvec les deux figures d’acteurs et un cycle d’activités pour coconstruire et coanimer le territoire afin de renforcer les capabilités des PSH à recourir aux ressources du territoire, nous proposons de modéliser la dynamique de coconstruction et de coanimation d’un territoire capacitant et inclusif.La valorisation sera faite dans la sphère académique (articles, colloque) et la sphère professionnelle (guide d’animation et de déploiement, canevas de formation d’accompagnement).