Comment améliorer l’acceptation de la vaccination contre le HPV en France ? Une étude qualitative originale avec des focus groups auprès des parents et professionnels de l’éducation national, interviewés séparément

Introduction

Il a été démontré que la vaccination contre les infections à Papillomavirus Humain (Human Papillomavirus, HPV) était efficace contre les infections à HPV, les lésions (pré-)cancéreuses du col de l’utérus et les condylomes. La couverture vaccinale en France étant l’une des plus faibles d’Europe, et étant donné que d’autres pays Européens avec de meilleurs taux de couverture organisent des journées de vaccination au sein des établissements scolaires, nous avons réalisé des focus groups avec des parents d’élèves et des professionnels de l’Éducation Nationale (EN) afin de comprendre cette différence. Nous espérions ainsi identifier les connaissances concernant les HPV au sein des deux populations de participants ainsi que les facteurs qui mènent à la vaccination anti-HPV.

Méthodes

Nous avons conduit des focus groups avec 29 participants dont 15 parents de collégiens et 14 professionnels de l’EN.

Résultats

Les résultats ont montré des différences de discours entre les participants : les parents mentionnent l’importance de la surveillance gynécologique et l’image négative des compagnies pharmaceutiques, tandis que les professionnels de l’EN évoquent les dilemmes éthiques et les défis logistiques concernant la vaccination au sein des établissements scolaires. Les deux groupes perçoivent le médecin généraliste comme la principale source d’information, mais les parents souhaitent également que ce rôle soit rempli par l’institution scolaire.

Conclusion

Parmi les leviers à la vaccination, une information récente, l’idée de protection collective et des outils pour les médecins généralistes et infirmières scolaires ont été mentionnés. Concernant les barrières, les participants évoquent la confiance dans le vaccin, la faible importance de la prévention dans les pratiques de santé et le manque de temps des professionnels de santé.

Lien vers l’article complet : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0264410X23006564?via%3Dihub